Проект 500+

Важен каждый ученик». Под таким лозунгом Министерство просвещения России запустило в 2020 году проект «500+».

       Став частью федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», проект «500+» призван оказать содействие в достижении глобальной цели, обозначенной в Указе Президента, по вхождению России в число 10 стран-лидеров по качеству общего образования.

         Цель проекта «500+» – повышение качества образования в образовательных организациях с низкими образовательными результатами обучающихся путем реализации для каждой такой образовательной организации комплекса мер поддержки, разработанного с учетом результатов предварительной комплексной диагностики по этой образовательной организации. Диагностика направлена на выявление различных факторов, существенным образом влияющих на результаты обучения в конкретной школе.

        Ключевые задачи:

– комплексная диагностика факторов, влияющих существенным образом на качество образования в образовательных организациях, включенных в программу поддержки;

– разработка для каждой общеобразовательной организации, включенной в программу поддержки, плана и дорожной карты по реализации мер поддержки;

– организация консультирования всех участников проекта по вопросам, связанным с реализацией конкретных мероприятий проекта; 

– реализация сформированных планов и дорожных карт, включая мониторинг хода проекта и оценку результативности принимаемых мер;

– создание информационной системы для реализации проекта, в которой каждая школа, участвующая в проекте, публикует рабочие материалы и документы, связанные с реализацией запланированных мер;

– формирование группы кураторов ШНОР из числа опытных директоров школ;

– обеспечение сотрудничества кураторов ШНОР, директоров ШНОР, специалистов органов местного самоуправления и региональных структур в реализации мер поддержки;

– мониторинг хода проекта на основе данных, полученных при заполнении дорожных карт.

«И международные, и российские исследования отчётливо показывают важность аспекта работы со школами и учениками, испытывающими определённые трудности в обучении. Проект позволит нам обеспечить адресность качественной методической поддержки, подобрать те формы и те механизмы, в которых школы действительно нуждаются, и которые будут работать на тех или иных территориях. Включая проект в национальный проект «Образование», мы сможем направить в эти школы вместе с методической и инфраструктурную поддержку, – отметил Министр просвещения Сергей Кравцов. – У нас есть опытные научно-исследовательские коллективы, которые работали над этой программой и будут сопровождать её внедрение, у нас есть понимание кадровых потребностей для этих школ, есть механизмы подключения к этой программе молодых талантов – будущих педагогов, студентов старших курсов. Всё это комплексная работа, на которую мы должны опираться, выводя Россию в число ведущих стран мира по качеству школьного образования».

Справочно
Название проекта «500+» отражает задачу достижения функциональной грамотности в каждой школе, то есть достижение школой уровня подготовки учеников, соответствующего баллам выше 500 по шкале PISA.

Федеральные документы

• Письмо Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального института оценки качества образования» от 22.11.2021 №02-21/683 «О реализации проекта адресной методической помощи «500+» в 2022 году»
• Федеральная дорожная карта проекта адресной методической помощи 500+ 2022

Региональные документы

• ПРИКАЗ Министерства просвещения, науки и по делам молодежи КБР по проекту 500+ 

Муниципальные документы

• Приказ о назначении кураторов ШНОР 2022 

Школьные документы

Концепция программы развития на 2022-2023 годы

Информация о повышении квалификации педагогических работников
в рамках реализации плана мероприятий (Дорожная карта)
по повышению качества общего образования
в МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже на 2022-2024 г.г.

Программы повышения квалификации

Прграмма учебный процесс

Среднесрочная программа развития

Адаптация 1 класс

Адаптация 5 класс

Аналитическая справка(адаптивность)

Аналитическая справка (оснащенность)

Анализ ВПР

Анкетирование родителей

Банк данных одаренных и талантливых детей
(по результатам 2021 – 2022 учебного года)

Банк данных обучающихся с низкой учебной мотивацией
МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже

Повышение уровня оснащенности школы

Спецификация имущества передаваемого на хранение

Товарная накладная-учебники

1Аналитическая справка МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже о реализации программы антирисковых мер по направлению низкий уровень оснащения школы

2Аналитическая справка МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже о реализации программы антирисковых мер по направлению«Риски низкой адаптивности учебного процесса»

3Аналитическая справкапо итогам наблюдений за преемственностьюв обучении и адаптацией учащихся 1 класса МКОУ СОШ №2 г.п. Залукокоаже в 2022-2023 учебном году

4Аналитическая справка по итогам наблюдений за преемственностьюв обучении и адаптацией учащихся 5 класса МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже в 2022-2023 учебном году

5Мониторинг результатов ВПР

6Мониторинг степени удовлетворённости родителей качеством образовательного процесса в МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже

7Банк данных одаренных и талантливых детей (по результатам 2021 – 2022 учебного года)

8Банк данных обучающихся с низкой учебной мотивацией МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже

9Информация о повышении квалификации педагогических работников в рамках реализации плана мероприятий (Дорожная карта) по  повышению качества общего образования в МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже на 2022-2024 г.г.

10Чек-лист подготовки встречи-обсуждения результатов взаимной экспертизы антирисковых программ

11Экспертиза Антирисковой программы

12Экспертиза Концепции развития

13Экспертиза Среднесрочной программы развития

Информационная и консультационная поддержка

Сайт проекта - https://fioco.ru/antirisk

Телеграм-канал проекта - https://t.me/antirisk500

Форум для школ и кураторов - http://help-fisoko.obrnadzor.gov.ru/orgshn

Почта службы технической поддержки ИС МДЭК - написать